【重要通知】关于2016级三年制、2014级五年制教师教育专业学生顶岗实习工作安排的通知(马师秘〔2019〕1号)_网赚新闻网

admin 网赚技巧 2019-09-04 07:16 0

原题目:【紧张关照】对于于2016级三年制、2014级五年制教师教诲业余门生顶岗练习事变布置的关照(马师秘〔2019〕1号)

2019能够用手机获利各部分、处室,教师教诲系:

门生顶岗练习是高等教育讲授中十分紧张的实际关键,是提高学生综合职业本领的重要保证。按照学校讲授筹划布置, 2016级语文教育(119人),2016级学前教育(163人),2016级学前教育对于口(112人),2016级数学教育班(52人),2016级英语教育(66人),2016级三年制音乐教育(41人),2016级三年制美术教育班(52人),2014级五年制音乐教育班(14人),2014级五年制学前教育(98人),2014级五年制美术教育班(22人),共739名学生将在本学年第二学期展开顶岗实习活动。为美满实现顶岗实习事变任务,现就2019届教师教育业余结业生顶岗实习工作安排如下:

构造领导

(一)马鞍山师专及各实习校(园)领导构成实习工作领导小组。

组长:马鞍山师专校长 孙良

组员:各实习校(园)主管制学的领导、陈平、鲁兵、秦西方、吴德琴、王红艳 

(二)实习校(园)与师专教师教育系分别创立顶岗实习领导小组。实习校(园)按照本单位教师的教育教学程度、实际本领以及实习学生人数断定本单位实习领导教师。师专顶岗实习指导教师由教师教育系断定,教务处以及谐安排指导工作。

考虑到结业生失业的个人偏偏向性,按照学生请求、家长答应、担当单位赞同、系检察的步伐,答应学生个人联系实 习单位进行自立实习。自立实习的学生,应依如实行本工作安排的无关规定,实习期间定期与顶岗实习指导教师和领导员对峙联系。

顶岗实习目标

片面造就学生的综合实践能力,改动传统的强人造就形式,提高学生失业合作力;片面检查学校的办学脑筋和培养规格,及时患上到反应信息,不断改造教育教学工作,提高学校办学程度。

1.实习生经过顶岗实习,进一步增加对小学生和学前儿童的认识,精确把握其脑筋脉搏和身心特征,担当职业品德教育和练习,体验和觉患上教师职业的光荣感和义务感,提高对教育规律的认识,自发加强师德涵养,牢固专业思想。

2.实习生经过顶岗实习,渐渐熟悉小学和幼儿园的课堂教学,加深明白和综合使用所学的文化迷信常识、教育专业常识和技艺,认清底子教育改造的要求和发展标的目标,建立迷信的教育理念,末尾把握科学的教育教学本领和方法。

3.实习生通过顶岗实习,培养自力工作的能力,通过对教育教学的深思,探听办理存在的题目和缺少,末尾培养教育科研能力,加强立异认识和实践能力,增强学生对社会和岗位的适应性。

顶岗实习内容

1.教学工作实习。实习生实现所学专业的课程教学实习,同时可进行至少一门相干学科的课程教学实习。

2.班主任工作实习。在实习指导组教师的指导和帮忙下,实习生进行班主任工作实习(艺术等专业的实习生能够共同其余专业实习生,共同担当某一个班的实习班主任)。

3.完成毕业计划(或者教学计划、毕业论文)。

顶岗实习请求

学校实习工作领导小组及教师教育系顶岗实习工作指导小组分别通过召开集团集会会议、个别交换和深入实习点调研等工作方法,研究安排、展开实习工作,及时和谐、办理实习中存在的题目。对于对顶岗实习指导教师和实习生等各方面的请求详见《马鞍山师范高等专科学校教师教育专业学生实习操持方法(试行)》。

日程安排

(一)预备阶段:2018年12月10日—12月29日

12月10日—17日,教务处和教师教育系体例2019届毕业生顶岗实习工作筹划。

12月21日,召开顶岗实习工作安排会和顶岗实习发起会。教师教育系领导小构成员、教研室主任、毕业班领导员、顶岗实习指导教师、教学秘书、毕业班级学生参会。发起会后分小组召开顶岗实习指导集会会议,夸张无关顶岗实习和顶岗实习指导的制度和规定。

12月25日—12月28日,支付《实习熟手册》《备课条记本》《听课条记本》等(到非教育岗位实习的学生支付《实习实训手册》,请辅导员事先做好统计工作)。

(二)见习阶段:2019年2月18日—2月24日

2月18日,实习生在师专指导教师指导下进入各实习校(园),实习生听取实习校(园)环境介绍,进入实习班级岗位。

见习期间,部分实习生应仔倾听取各实习校(园)构造的差别范例的实习科目教学公然课,实习生随堂见习指导教师示范课和班队活动,并仔细做好记录;熟悉实习班级学生,继承备课,进行试讲,开展评议。

毕业班学生进行未合格科目补考(根据学校具体安排)。

(三)实习实训阶段:2019年2月25日—6月30日

教师教育类实习生按如实习内容要求,分别完成相干专业教学和班主任实习工作。在指导教师的指导和帮忙下,实习生完成毕业设计(或者教学设计、毕业论文)。

3月8日前,自主实习的学生须将《学生自主联系顶岗实习单位请求表》交给顶岗实习指导教师。

3月15日前,辅导员会同顶岗 实习指导教师提交《学生顶岗实习信息统计表》。顶岗实习指导教师索取实习校(园)指导教师名单、实习学科教学进度表、安排计划表。

3月15日,要求学校安排实习的学生参加由学校统一安排实习活动。

5月中旬,教务处和教师教育系组织召开实习中期反应交换会,校分担领导、教务处和教师教育系有关认真人、教师教育系教学秘书、教研室主任、顶岗实习指导教师、毕业班辅导员参会。

6月30日,各实习校(园)召开实习总结会,学生进行实习小结,填写实习学熟手册。完成学生实习判定和结果评定,相关材料密封盖章后交系教学办。顶岗实习指导教师、辅导员要同时做好自主实习学生的跟踪观察、工作记录和相关材料的收交工作。

(四)实习总结

7月1日局部实习生返校,教师教育系做好实习生返校人数统计、上报工作。学生完成填写实习手册,整理听课笔记、备课笔记和相关材料。班级组织学生交流实习领会,明白实习的意思,肯定个人获得的结果和进步,找出存在的问题和缺少,明确以后主动的方向和革新的具体方法。

7月2日,分专业组织学生进行总结,评定实习和毕业设计成绩。班级推荐良好实习和毕业设计学生候选名单,研究确定良好实习生和优秀毕业设计学生名单。实习生将《实习生手册》《教育实习备课笔记》《教育实习听课笔记》,学前教育专业的《教育实习成绩评定表》,其余教育专业的《班主任实习成绩评定表》《教学实习成绩评定表》等通过顶岗实习指导教师交辅导员归档。

7月1日—2 日,毕业班学生进行毕业积欠补考。

7月3日,教师教育系各专业教研室安排优秀实习学生分专业举行实习陈诉请示课或召开经历交流会,有关教师现场讲评。教师教育系协调活动的具体工夫和地点。

7月4日,分专业召开实习表彰会,宣布优秀实习生和优秀毕业设计证书。顶岗实习指导教师和辅导员将工作记录和总结材料交给教师教育系教学办。教师教育系做好顶岗实习材料的整理、归档和对顶岗实习指导教师和辅导员的稽核工作。

7月2日起,毕业生做好毕业前的各项预备工作。毕业前要按教育主管部分以及学校要求填写相关表格,进行毕业判定,参加毕业典礼,宣布教师资格证书、毕业证书、派遣证。

成绩评定与记载

实习竣过后,教师教育系各教研室组织顶岗实习指导教师和辅导员根据学生实习鉴定和实习成绩,对实习生进行综合评估,辅导员于7月5日前将评估结果载退学生学籍表。

特此通知。

马鞍山师范高等专科学校

2019年1月2日

马鞍山师范高等专科学校办公室

2019年1月2日印发

编辑:刘梦娟

考核:黄凌骜前往搜狐,检查更多

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